背景:幼兒教育在內地和香港有非常龐大的市場,家長對子女的成長培育更是欣切若渴。無論培育的目標是什麼,培育過程的第一步必須行得正確,孩子的一份行為分析報告是因材施教的第一步。陪隨著成長階段,行為特性的測試服務需要大量專業人才。本課程分三階段,希望培養一批在業界實務操作上的專才。
本課程畢業生將會被甄選及受聘於全中國及香港提供行為分析的職位及工作,與及接受每年之持續專業進修計劃,所以是進入行業及快速啟動的一個跳板。
課程方向:第一階段著重行為分析服務的基本知識,集中訓練學員介紹和講解相關服務的能力。第二階段著重操作的流程和技巧,主要訓練學員在現場操作的能力。第三階段著重畢業學員的事業發展及後續支援的平台。
三階段課程各階段時間:四節,每節三小時。共十二小時。可供兩天或四個晚上完成。
第一階段課程目的:讓學員-
1 認識行為分析的基礎理論
2 認識行為分析的行業發展
3 認識人類行為的基本特質
4 認識行為的科學研究方式
5 認識行為分析的流程
6 認識行為檢察的操作
7 認識家庭各成員的行為分析需要
8 認識不同學齡的行為分析需要
第二階段課程目的:讓學員-
1 了解行為分析的事前面談流程
2 掌握需要分析面談的實務操作要點與技巧
3 了解行為檢察員的角色、責任及工作流程
4 掌握檢察員的現場實務操作要點與技巧
5 了解行為分析環節主持人的角色、責任及工作流程
6 掌握主持人的現場實務操作要點與技巧
7 了解跟進者的角色、責任及工作流程
8 掌握主持人的現場實務操作要點與技巧
第三階段課程目的:讓學員-
1 計劃個人在持續學習和事業發展的藍圖
2 建立起互助伙伴關係
3 接駁實習機會
4 組織同學會,以便聯繫日後的活動
5 了解行業嘉許及奬勵計劃
6 快速啟動行為分析的服務
本課程畢業生將會被甄選及受聘於全中國及香港提供行為分析的職位及工作,與及接受每年之持續專業進修計劃,所以是進入行業及快速啟動的一個跳板。
課程方向:第一階段著重行為分析服務的基本知識,集中訓練學員介紹和講解相關服務的能力。第二階段著重操作的流程和技巧,主要訓練學員在現場操作的能力。第三階段著重畢業學員的事業發展及後續支援的平台。
三階段課程各階段時間:四節,每節三小時。共十二小時。可供兩天或四個晚上完成。
第一階段課程目的:讓學員-
1 認識行為分析的基礎理論
2 認識行為分析的行業發展
3 認識人類行為的基本特質
4 認識行為的科學研究方式
5 認識行為分析的流程
6 認識行為檢察的操作
7 認識家庭各成員的行為分析需要
8 認識不同學齡的行為分析需要
第二階段課程目的:讓學員-
1 了解行為分析的事前面談流程
2 掌握需要分析面談的實務操作要點與技巧
3 了解行為檢察員的角色、責任及工作流程
4 掌握檢察員的現場實務操作要點與技巧
5 了解行為分析環節主持人的角色、責任及工作流程
6 掌握主持人的現場實務操作要點與技巧
7 了解跟進者的角色、責任及工作流程
8 掌握主持人的現場實務操作要點與技巧
第三階段課程目的:讓學員-
1 計劃個人在持續學習和事業發展的藍圖
2 建立起互助伙伴關係
3 接駁實習機會
4 組織同學會,以便聯繫日後的活動
5 了解行業嘉許及奬勵計劃
6 快速啟動行為分析的服務